チケット詳細

『考える』ことを最重要として指導します。
『何のために』『何をするのか』それがすべての基本です。
見た情報、聞いた情報、それらを正しく理解して活用するためには、正しく『考える』力が必要になります。

与えられたものをこなして終わってしまう類似問題ドリル等は、その『考える』を奪ってしまうものです。
早く終わればよし(アウト)、正解が分かればよし(アウト)等、理解を伴わないでステップアップしていく仕組みもまた、基本的学力(思考能力)の低下を招きます。

そうならないよう
すべて自分で『考える』事からスタートします。

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小学生低学年から取り組めるようにランク分けされています。

S7級(やさしい) → S1級(難易度高め)

本当の学びがここにあります。

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【やり方】
1.問題を1文読んだら、その内容を絵にします。
 ※低学年には読んであげましょう
2.数字などもヒントとしてかきます。
3.最後の文まで「読む」→「絵にする」を繰り返します。問題文は1度しか読みません
4.全部かいたら問題文を見ないで、自分がかいた絵、数字などを見て答えを探します。
5.九九と10の補数は暗算OKで、計算は全て筆算をします。
6.答えを見つけてから式をつくります。(〜小3までは式を作りません)
7.正解が見つからなかった問題は長い休み(夏・冬・春)に再挑戦します。

間違っていても答えや解き方を教えません。

<注意>
○間違えが大切なので、消しゴムは絶対に使ってはいけません!
○言葉の意味は教えますが、解き方のヒントを教えてはいけません!
○絶対に自力で正解を見つけさせてください。教えたら意味がありません!
○答えにたどりつくまでを絵にかくことが大切なので、「絵をかかないで正解」ではいけません。必ず絵の中で答えを探します。

<約束>
わからなくても言葉を絵にすることは出来ます。だから次の言葉を言ってはいけません。
「わかんない」
「かけない」
「無理」
「出来ない」
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ショップ名 アートショップ ShoshiA
販売事業者名 企画デザインShoshiA
商品代金以外の必要料金 送料・銀行振込手数料・代引手数料
注文の受け付け方法 ショッピングカートによるオンライン注文
商品代金のお支払い時期 【クレジットカード決済】ご注文完了時
【銀行振込】ご注文完了後
商品の引き渡し時期 商品により変動いたします。
商品画面に記載しております。