法人対象【対面またはZOOM】子どもの目の成長と発達　目は動いていますか？　目と姿勢とココロが整う視覚活性法　読み書きが苦手なお子さんのためのプログラム ビジョンセラピー　横浜

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【こんな お子さんはいませんか？】
・本を読む時、行や列を読み飛ばしたり、繰り返し読んでしまうことがある。また文の終わりを省略して読んだり、勝手に読みかえたりして、音読に時間がかかる
・文字を書くと形が崩れたり、枠からはみ出てしまう。また、文字が一列に揃わなかったりして、書くことに時間がかかる
・漢字を習ってもすぐに忘れてしまうので、習得に時間がかかる
・算数の文章問題を、自分で読むと理解できないが、親や先生が読んであげると理解でき問題を解くことができる
・手作業が苦手で箸やはさみ、定規・分度器・コンパスをなどが上手に使えない
・図形問題が苦手
・授業に集中できないために椅子に座っていられず、すぐ席を立ちウロウロし、先生によく注意される
・授業中はボーとしていおり、授業に参加できずお客さん状態である
・ボール遊びなどの運動が苦手でボールを怖がる
・片付けや整理整頓が苦手で、ものをよく紛失する
・目の前にある物をなかなか見つけられない
・物や人によくぶつかる
・スケジュール管理ができずよく遅刻する
・忘れ物が多い

『もしかしたら、眼の動かし方が苦手なのかもしれません。』
　※個人差があります。

【読み書きが苦手なお子さんのためのビジョンセラピー講座の内容】
　内容については、事前に打ち合わせをお願いしています。ご了承ください。
　例）《目の成長と発達》
　　　①７つの感覚
　　　②視覚の3つの機能

【読み書きが苦手なお子さんのためのビジョンセラピー講座に期待できること】
・私たちは、どのようにして読んでいるのかが理解できます。
・黒板を写す時にどように眼や手を動かしているのかが理解できます。
・これまでは文字に関心がなかったお子さまが、ひらがなや漢字が書けるようになります。
・今までは見ることに興味がなく集中が持続できなかったお子さまが、集中して作業を持続できるようになります。
・椅子にじっと座っていられなかったお子さまが、授業を受けられるようになります。
・自分で本を読むことをせずに「読んで」って言っていたお子さまが、自分で本を読むようになります。
・何をするにも自信がなかったお子さまが、生き生きとし、学校に楽しんで行くようになり明るくなります。
※個人差があります。

【お客様の声】
・「子どもが音読が苦手だったり、漢字が苦手なことの理由がわからず悩んでいました。このセミナーを受講して、眼の影響だと思えるようになり、子どものことを少し理解ができるようになりました。」（5歳　男の子のお母様）
・「発達について考えたことがありませんでしたが、今回参加して、色々な感覚が関係しあって発達していくことがわかり、身体を動かすことや眼の動きの大切がわかりました。家でできるトレーニングを教えていただきましたので、練習など色々なことをしていきたいと思います。」（小学2年生　男の子のお母様）
・「他のお子さんと比較してできていない自分の子どもをみて落ち込んでいましたが、自分の子どもの成長にしっかり向き合っていこうと再認識しました。」（小学3年生　男の子のお母様）

【担当】すみだ浩子
　　　　35年以上“眼の検査と訓練”の経験をもつ眼の訓練士
　　　　ゆる眼セラピー研究所　代表
　　
【資格】
・視能訓練士(国家資格)
・公認心理師(国家資格)
・指紋スイッチ(R)認定インストラクター
・指紋スイッチ(R)セルフケアインストラクター
・GROWTH健康づくり協会認定脳環境科学経皮毒インストラクター
・認定心理士
・選択理論心理士
・眼ヨガ(R)インストラクター
・感覚統合療法入門講習会(2013年受講)
・ブレインジム(R)101(2017年受講)
・ブレインジム(R)104(2024年受講)
・MBL(R)101ムーブメント・ベース・ラーニング(BBAs)(2024年受講)
・三級知的財産管理技能士(国家資格)